LA DIFÍCIL APLICACIÓ DE LA TECNOLOGIA DE L’EDUCACIÓ I L’AJUDA DEL MODEL SAMR
A l’article Puentedura, Ruben. SAMR and Bloom’s Taxonomy: Assembling the puzzle. Graphite. September 2014 se’ns planteja una eina, el model SAMR, com ajuda per poder incorporar les TIC a l’aula.
En aquest article el model SAMR presenta una estructura fusionada amb la Taxonomia de Bloom, on cada nivell superior implica un esforç en el replantejament de la tasca i coneixement de les eines a emprar. El següent diagrama esquematitza la fusió d’ambdós models.
Aquesta fusió té diversos resultats positius entre els quals cal destacar que la fusió presenta una escala clara de mesures que ajuden a introduir la tecnologia a l’aula.
A tall d’exemplificació, a continuació s’explica una aplicació d’aquest enfocament per a treballar les matemàtiques a educació infantil:
Més per menys 